Seit dem Schuljahr 1980/81 wird in allen 16 Klassen die Konzeption der kombinierten Klasse umgesetzt, wonach während der Freiarbeit jeweils die Mädchen und Jungen der Jahrgänge 1 bis 4 gemeinsam in einer Klassengemeinschaft lernen. Die Freiarbeit und die damit verbundenen Möglichkeiten bilden den Rahmen für individuelles Lerntempo und nötige Differenzierungsmaßnahmen. Die Betreuung der Körperbehinderten wird durch den zusätzlichen Einsatz unserer Sozialpädagogin und einem Helferkreis von rund 12 Praktikantinnen und Praktikanten gewährleistet.

Eine Vielzahl unterschiedlicher Aktivitäten ergänzt das unterrichtliche Geschehen am Morgen und darüber hinaus: Pflanzen und Ernten im Schulgarten, elementare Erfahrungen im Raum der Stille, Feiern zu Anlässen im Jahresfestkreis wie Karneval, Erntedank, St. Martin oder Advent. Unsere Konzeption für den Gottesdienst sieht vor, dass sich Schulmessen, Wortgottesdienst und religiöses Kreisgespräch abwechseln. Insgesamt unterrichten an der Schule 27 Lehrerinnen und Lehrer, von denen 3 Sonderschullehrerinnen sind; Die Integration der Körperbehinderten im Unterricht erfolgt entweder über eine Doppelbesetzung während eines Teils der Freiarbeit und des Fachunterrichts oder über eine Kleingruppenförderung, in der auf die unterschiedlichen Behinderungsformen eingegangen werden kann.

Die vorbereitete Umgebung wurde durch intensive Unterstützung seitens des Schulträgers und des Montessori Vereins sowie der vielen Eltern kontinuierlich aufgebaut und erweitert.